raport

OECD

OECD

2021

otwarty (Open Access)

https://www.oecd.org/en/publications/2021/02/evaluation-of-national-strategies-for-financial-literacy_64d71f5d.html

OECD (2021), Evaluation of National Strategies for Financial Literacy, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/91e310db-en.

strategie edukacji finansowej, ewaluacja, OECD

angielski

Świat

• edukacja formalna – przedszkola
• edukacja formalna – szkoła podstawowa
• edukacja formalna – szkoły średnie (kształcenie ogólne)
• edukacja formalna – szkoły średnie (kształcenie zawodowe)

Ocena i monitoring strategii krajowych edukacji finansowej są kluczowe dla skuteczności polityk publicznych i ich dostosowywania do oczekiwanych rezultatów. Raport OECD/INFE analizuje doświadczenia 29 krajów w zakresie oceny tych strategii, wskazując na najlepsze praktyki, wyzwania i sposoby finansowania procesu ewaluacji. Podkreśla znaczenie kompleksowego podejścia, włączenia oceny w strukturę strategii oraz angażowania interesariuszy i niezależnych ekspertów. Ewaluacja umożliwia optymalizację działań, zwiększa poparcie polityczne i międzynarodową współpracę. Dokument zawiera także studia przypadków oraz modelowe podejście do projektowania procesu oceny, dostarczając rekomendacji dla decydentów politycznych.