Nazwa/tytuł

What do consumers know and understand about effective interest rates? Evidence from a debt literacy survey in Poland.

Co konsumenci wiedzą i rozumieją na temat efektywnej stopy oprocentowania? Wyniki badania świadomości zadłużenia w Polsce.

Typ zasobu

artykuł

Autor(zy), redaktor(zy)* lub instytucja

Wiktor Cwynar

Nazwa czasopisma lub wydawca lub instytucja badawcza/sprawcza

Forum Scientiae Oeconomia

Rok wydania (publikacji)

2022

Rodzaj dostępu

otwarty (Open Access)

Link do zasobu w wersji elektronicznej
Notka bibliograficzna do cytowania

Cwynar, W. (2022). What do consumers know and understand about effective interest rates? Evidence from a debt literacy survey in Poland. Forum Scientiae Oeconomia, 10 (1), 118–146.

Słowa kluczowe

wiedza finansowa, kompetencje finansowe, zadłużenie, pożyczki, stopy procentowe

Język publikacji

angielski

Zasięg przestrzenny badań

Polska

Podstawowy rodzaj i poziom edukacji, do jakiej odnoszą się badania
  • edukacja formalna – szkoły średnie (kształcenie ogólne)
  • edukacja formalna – szkoły średnie (kształcenie zawodowe)
  • edukacja formalna – szkoły wyższe
  • edukacja pozaformalna – dorośli
  • edukacja nieformalna – dorośli
Streszczenie (opis) wyników badań

Kluczowym parametrem w pożyczaniu jest stopa procentowa. Jednak badania pokazują, że wielu konsumentów ma bardzo niski poziom wiedzy na temat zadłużenia, w tym wiedzę i zrozumienie efektywnych stóp procentowych.

W artykule wykorzystano dane uzyskane z próby 1055 pożyczkobiorców i trzypytaniowy test wiedzy na temat zadłużenia, aby dowiedzieć się, które właściwości pojęcia efektywnej stopy procentowej i jej obliczenia są szczególnie trudne do zrozumienia dla konsumentów. W tym celu zastosowano regresje logistyczne, które wykazały, że spośród trzech badanych aspektów efektywnej stopy procentowej największe luki w wiedzy i zrozumieniu dotyczą koncepcji wartości pieniądza w czasie. W przeciwieństwie do dwóch pozostałych aspektów, w tym przypadku luki w wiedzy są bardziej egalitarne – dotyczą kobiet i mężczyzn w równym stopniu i nie zależą znacząco od poziomu wykształcenia. Odpowiedzi na pytanie o wartość pieniądza w czasie są również inaczej powiązane z czynnikami niepoznawczymi w porównaniu z odpowiedziami na dwa pozostałe pytania w teście wiedzy na temat zadłużenia. Traktowanie odpowiedzi nieprawidłowych i „nie wiem” jako oddzielnych kategorii w regresjach wielomianowych potwierdza te obserwacje, ale sugeruje również, że każda z tych dwóch kategorii odpowiedzi może przekazywać inną treść informacyjną.

[streszczenie oryginalne, tłumaczenie]

Dodatkowa materiały, informacje i uwagi

* zgodnie z przyjętymi założeniami nie podaje się stopni i tytułów naukowych autorów

  • Raporty, badania i analizy

    Raporty, badania i analizy

    Zobacz
  • Artykuły tematyczne

    Artykuły tematyczne

    Zobacz
  • Krajowe Strategie Edukacji Finansowej

    Krajowe Strategie Edukacji Finansowej

    Zobacz
Logo - KCEE - Krajowe Centrum Edukacji Ekonomicznej
Wspólna inicjatywa organizacji realizujących i wspierających działalność edukacyjną w ramach szeroko rozumianej edukacji pozaformalnej w zakresie wiedzy ekonomicznej i finansowej w Polsce.
© Warszawski Instytut Bankowości
Projekt i wykonanie: MovieMedia.pl

Preferencje plików cookies

Inne

Inne pliki cookie to te, które są analizowane i nie zostały jeszcze przypisane do żadnej z kategorii.

Niezbędne

Niezbędne
Niezbędne pliki cookie są absolutnie niezbędne do prawidłowego funkcjonowania strony. Te pliki cookie zapewniają działanie podstawowych funkcji i zabezpieczeń witryny. Anonimowo.

Reklamowe

Reklamowe pliki cookie są stosowane, by wyświetlać użytkownikom odpowiednie reklamy i kampanie marketingowe. Te pliki śledzą użytkowników na stronach i zbierają informacje w celu dostarczania dostosowanych reklam.

Analityczne

Analityczne pliki cookie są stosowane, by zrozumieć, w jaki sposób odwiedzający wchodzą w interakcję ze stroną internetową. Te pliki pomagają zbierać informacje o wskaźnikach dot. liczby odwiedzających, współczynniku odrzuceń, źródle ruchu itp.

Funkcjonalne

Funkcjonalne pliki cookie wspierają niektóre funkcje tj. udostępnianie zawartości strony w mediach społecznościowych, zbieranie informacji zwrotnych i inne funkcjonalności podmiotów trzecich.

Wydajnościowe

Wydajnościowe pliki cookie pomagają zrozumieć i analizować kluczowe wskaźniki wydajności strony, co pomaga zapewnić lepsze wrażenia dla użytkowników.