Nazwa/tytuł

Projekt podstawy programowej podstaw przedsiębiorczości w zakresie rozszerzonym dla liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego i technikum

Typ zasobu

artykuł

Autor(zy), redaktor(zy)* lub instytucja

Tomasz Rachwał
Joanna Kudełko
Mariola Tracz
Krzysztof Wach
Wioletta Kilar

Nazwa czasopisma lub wydawca lub instytucja badawcza/sprawcza

Przedsiębiorczość – Edukacja

Rok wydania (publikacji)

2008

Rodzaj dostępu

otwarty (Open Access)

Link do zasobu w wersji elektronicznej
Notka bibliograficzna do cytowania

Rachwał, T., Kudełko, J., Tracz, M., Wach, K., & Kilar, W. (2008). Projekt podstawy programowej podstaw przedsiębiorczości w zakresie rozszerzonym dla liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego i technikum. Przedsiębiorczość-Edukacja, (4), 322–334.

Słowa kluczowe

podstawa programowa, szkoła średnia, egzamin maturalny, przedsiębiorczość

Język publikacji

polski

Zasięg przestrzenny badań

Polska

Podstawowy rodzaj i poziom edukacji, do jakiej odnoszą się badania
  • edukacja formalna – szkoły średnie (kształcenie ogólne)
  • edukacja formalna – szkoły średnie (kształcenie zawodowe)
Streszczenie (opis) wyników badań

Zespół pracowników naukowych Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie i Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie pod kierownictwem T. Rachwała i pod patronatem Komisji Nadzoru Finansowego, mając na uwadze współczesne trendy rozwoju cywilizacyjnego i wynikającą z nich potrzebę kształtowania postaw przedsiębiorczych na wszystkich etapach rozwoju człowieka, opracował nową koncepcję podstawy programowej zajęć z podstaw przedsiębiorczości w liceach ogólnokształcących, liceach profilowanych i technikach.

Podstawa programowa będzie podstawą do włączenia tego przedmiotu do egzaminu maturalnego (brak podstawy programowej uniemożliwia włączenie go obecnie). Zwiększy się więc liczba egzaminów fakultatywnych, co jest ważne dla uczniów liceów profilowanych i techników, którzy mają mniej lekcji niż pozostali uczniowie z przedmiotu wymaganego na maturze i nie mają możliwości uzyskania oceny z żadnego z przedmiotów ekonomicznych. Poza tym włączenie go do matury pozwoli na wliczanie tej oceny jako czynnika podczas rekrutacji do wyższych szkół ekonomicznych, zwiększy szanse absolwentów i poprawi rolę edukacji ekonomicznej w oczach ludzi, a także spopularyzuje postawy przedsiębiorcze w Polsce (jest to jeden z nielicznych krajów rozwiniętych, gdzie jest to niemożliwe). Poza tym prawdopodobnie poprawi się prestiż w strukturze edukacji szkolnej i podniesie się poziom nauczania tego przedmiotu, a nauczyciele będą mieli większe szanse na zdobycie wykształcenia ekonomicznego.

[streszczenie oryginalne]

Dodatkowa materiały, informacje i uwagi

* zgodnie z przyjętymi założeniami nie podaje się stopni i tytułów naukowych autorów

  • Raporty, badania i analizy

    Raporty, badania i analizy

    Zobacz
  • Artykuły tematyczne

    Artykuły tematyczne

    Zobacz
  • Krajowe Strategie Edukacji Finansowej

    Krajowe Strategie Edukacji Finansowej

    Zobacz
Logo - KCEE - Krajowe Centrum Edukacji Ekonomicznej
Wspólna inicjatywa organizacji realizujących i wspierających działalność edukacyjną w ramach szeroko rozumianej edukacji pozaformalnej w zakresie wiedzy ekonomicznej i finansowej w Polsce.
© Warszawski Instytut Bankowości
Projekt i wykonanie: MovieMedia.pl

Preferencje plików cookies

Inne

Inne pliki cookie to te, które są analizowane i nie zostały jeszcze przypisane do żadnej z kategorii.

Niezbędne

Niezbędne
Niezbędne pliki cookie są absolutnie niezbędne do prawidłowego funkcjonowania strony. Te pliki cookie zapewniają działanie podstawowych funkcji i zabezpieczeń witryny. Anonimowo.

Reklamowe

Reklamowe pliki cookie są stosowane, by wyświetlać użytkownikom odpowiednie reklamy i kampanie marketingowe. Te pliki śledzą użytkowników na stronach i zbierają informacje w celu dostarczania dostosowanych reklam.

Analityczne

Analityczne pliki cookie są stosowane, by zrozumieć, w jaki sposób odwiedzający wchodzą w interakcję ze stroną internetową. Te pliki pomagają zbierać informacje o wskaźnikach dot. liczby odwiedzających, współczynniku odrzuceń, źródle ruchu itp.

Funkcjonalne

Funkcjonalne pliki cookie wspierają niektóre funkcje tj. udostępnianie zawartości strony w mediach społecznościowych, zbieranie informacji zwrotnych i inne funkcjonalności podmiotów trzecich.

Wydajnościowe

Wydajnościowe pliki cookie pomagają zrozumieć i analizować kluczowe wskaźniki wydajności strony, co pomaga zapewnić lepsze wrażenia dla użytkowników.