artykuł
Magdalena Popowska
Marzena Starnawska
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
2011
otwarty (Open Access)
Popowska, M., & Starnawska, M. (2011). Formy edukacji wspierające przedsiębiorczość w Pomorskiem. Ekonomiczne Problemy Usług, 182–188.
instytucje wsparcia biznesu, szkolenia, programy edukacyjne
polski
Polska
Przedmiot badań: Artykuł analizuje formy edukacyjne wspierające przedsiębiorczość w województwie pomorskim, ze szczególnym uwzględnieniem oferty edukacyjno-szkoleniowej dostępnej dla przyszłych przedsiębiorców. W opracowaniu zidentyfikowano działania instytucji wspierających biznes oraz uczelni wyższych.
Cele, pytania i hipotezy: Celem artykułu jest ocena aktualnych możliwości wsparcia przedsiębiorczości na Pomorzu, wskazanie brakujących elementów w ofercie edukacyjnej oraz rozważenie, czy dostępne formy wspierania przedsiębiorczości są wystarczające do pobudzenia innowacyjności i kreatywności wśród mieszkańców regionu. Kluczowe pytanie badawcze dotyczy efektywności form wsparcia przedsiębiorczości oraz zakresu ich dopasowania do lokalnych potrzeb.
Zakres przestrzenny i czasowy: Badanie koncentruje się na województwie pomorskim, w szczególności na obszarze aglomeracji Trójmiasta, z uwagi na jego rolę w gospodarce regionu. Opracowanie obejmuje analizę wsparcia przedsiębiorczości dostępnego od lat 90. do roku 2013, bazując na programach finansowanych z Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Pomorskiego.
Grupa badawcza/źródła: Analiza objęła studentów pomorskich uczelni wyższych oraz instytucje otoczenia biznesu, takie jak agencje rozwoju regionalnego, izby gospodarcze, inkubatory przedsiębiorczości, centra transferu technologii, fundusze pożyczkowe oraz organizacje zrzeszone w Pomorskiej Radzie Przedsiębiorczości.
Metody badawcze: Zastosowano analizę dokumentów (raportów, strategii rozwoju, programów nauczania), badania jakościowe w formie wywiadów z ekspertami, a także przegląd literatury dotyczącej edukacji przedsiębiorczości. Przyjęto również podejście oparte na analizie porównawczej oferty edukacyjnej innych krajów.
Wyniki i rekomendacje: Wyniki wskazują na konieczność wzmocnienia edukacji przedsiębiorczej poprzez większy nacisk na praktyczne umiejętności, rozwijanie kreatywności i zwiększenie dostępu do technicznej wiedzy biznesowej. Rekomendowane jest rozszerzenie współpracy pomiędzy uczelniami a instytucjami wsparcia przedsiębiorczości oraz wprowadzenie bardziej innowacyjnych metod nauczania przedsiębiorczości, które pobudzą ducha przedsiębiorczości wśród studentów.
* zgodnie z przyjętymi założeniami nie podaje się stopni i tytułów naukowych autorów
