Nazwa/tytuł

Czy przedsiębiorczości można się nauczyć – wpływ edukacji na rozwój przedsiębiorczości

Typ zasobu

rozdział w monografii

Autor(zy), redaktor(zy)* lub instytucja

Letycja Sołoducho-Pelc

Nazwa czasopisma lub wydawca lub instytucja badawcza/sprawcza

Fundacja Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych

Rok wydania (publikacji)

2007

Rodzaj dostępu

otwarty (Open Access)

Notka bibliograficzna do cytowania

Sołoducho-Pelc, L. (2007). Czy przedsiębiorczości można się nauczyć – wpływ edukacji na rozwój przedsiębiorczości. W: P. Wachowiak, M. Dąbrowski i B. Majewski (red.), Kształtowanie postaw przedsiębiorczych a edukacja ekonomiczna. Warszawa: Fundacja Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych, 218-223.

Słowa kluczowe

przedsiębiorczość, kompetencje przedsiębiorcze, zdolność do podejmowania ryzyka, rozwój gospodarczy, motywacja, postawy społeczne

Język publikacji

polski

Zasięg przestrzenny badań

Polska

Podstawowy rodzaj i poziom edukacji, do jakiej odnoszą się badania
  • edukacja formalna – szkoła podstawowa
  • edukacja formalna – szkoły średnie (kształcenie ogólne)
  • edukacja formalna – szkoły średnie (kształcenie zawodowe)
Streszczenie (opis) wyników badań

Edukacja przedsiębiorczości jest istotnym elementem wspierającym rozwój postaw przedsiębiorczych w społeczeństwie. Przedmiotem rozważań są mechanizmy kształtowania przedsiębiorczości poprzez edukację oraz pytanie, czy można się jej nauczyć, czy też jest ona wyłącznie wynikiem cech wrodzonych. Analizując cechy typowe dla przedsiębiorców, takie jak inicjatywa, odwaga, zdolność podejmowania ryzyka czy myślenie strategiczne, autorzy rozważają możliwość ich rozwijania w procesie edukacyjnym. W tekście wskazuje się, że choć nie istnieje uniwersalny profil osobowości przedsiębiorcy, to kompetencje i postawy niezbędne do prowadzenia działalności gospodarczej mogą być kształtowane poprzez odpowiednio zaprojektowany system nauczania. Zakres analiz obejmuje przede wszystkim doświadczenia edukacyjne z USA oraz polskie realia od lat 90. XX wieku do dziś. Grupa badawcza opiera się głównie na źródłach literaturowych, raportach i doświadczeniach praktycznych. Metody badawcze mają charakter teoretyczno-analityczny, bazując na analizie literatury przedmiotu i porównaniach systemowych. Wnioski wskazują, że skuteczna edukacja przedsiębiorczości, prowadzona od poziomu szkoły podstawowej aż po szkolenia dla dorosłych, może istotnie wpłynąć na rozwój indywidualnych kompetencji, zwiększenie liczby zakładanych firm i zmianę społecznego wizerunku przedsiębiorcy. Rekomenduje się wprowadzenie kompleksowych programów nauczania, uwzględniających praktyczne umiejętności oraz promowanie postaw przedsiębiorczych w kulturze narodowej.

Dodatkowa materiały, informacje i uwagi

* zgodnie z przyjętymi założeniami nie podaje się stopni i tytułów naukowych autorów

  • Raporty, badania i analizy

    Raporty, badania i analizy

    Zobacz
  • Artykuły tematyczne

    Artykuły tematyczne

    Zobacz
  • Krajowe Strategie Edukacji Finansowej

    Krajowe Strategie Edukacji Finansowej

    Zobacz
Logo - KCEE - Krajowe Centrum Edukacji Ekonomicznej
Wspólna inicjatywa organizacji realizujących i wspierających działalność edukacyjną w ramach szeroko rozumianej edukacji pozaformalnej w zakresie wiedzy ekonomicznej i finansowej w Polsce.
© Warszawski Instytut Bankowości
Projekt i wykonanie: MovieMedia.pl

Preferencje plików cookies

Inne

Inne pliki cookie to te, które są analizowane i nie zostały jeszcze przypisane do żadnej z kategorii.

Niezbędne

Niezbędne
Niezbędne pliki cookie są absolutnie niezbędne do prawidłowego funkcjonowania strony. Te pliki cookie zapewniają działanie podstawowych funkcji i zabezpieczeń witryny. Anonimowo.

Reklamowe

Reklamowe pliki cookie są stosowane, by wyświetlać użytkownikom odpowiednie reklamy i kampanie marketingowe. Te pliki śledzą użytkowników na stronach i zbierają informacje w celu dostarczania dostosowanych reklam.

Analityczne

Analityczne pliki cookie są stosowane, by zrozumieć, w jaki sposób odwiedzający wchodzą w interakcję ze stroną internetową. Te pliki pomagają zbierać informacje o wskaźnikach dot. liczby odwiedzających, współczynniku odrzuceń, źródle ruchu itp.

Funkcjonalne

Funkcjonalne pliki cookie wspierają niektóre funkcje tj. udostępnianie zawartości strony w mediach społecznościowych, zbieranie informacji zwrotnych i inne funkcjonalności podmiotów trzecich.

Wydajnościowe

Wydajnościowe pliki cookie pomagają zrozumieć i analizować kluczowe wskaźniki wydajności strony, co pomaga zapewnić lepsze wrażenia dla użytkowników.