Nazwa/tytuł

Techniki multimedialne w nauczaniu podstaw przedsiębiorczości

Typ zasobu

artykuł

Autor(zy), redaktor(zy)* lub instytucja

Małgorzata Kulikowska
Bożena Krasnodębska

Nazwa czasopisma lub wydawca lub instytucja badawcza/sprawcza

Przedsiębiorczość – Edukacja

Rok wydania (publikacji)

2007

Rodzaj dostępu

otwarty (Open Access)

Link do zasobu w wersji elektronicznej
Notka bibliograficzna do cytowania

Kulikowska, M., & Krasnodębska, B. (2007). Techniki multimedialne w nauczaniu podstaw przedsiębiorczości. Przedsiębiorczość – Edukacja, 3, 308–316. https://doi.org/10.24917/20833296.3.39

Słowa kluczowe

multimedia, innowacyjność, przedmiot podstawy przedsiębiorczości, metody nauczania

Język publikacji

polski

Zasięg przestrzenny badań

Polska

Podstawowy rodzaj i poziom edukacji, do jakiej odnoszą się badania
  • edukacja formalna – szkoły średnie (kształcenie ogólne)
  • edukacja formalna – szkoły średnie (kształcenie zawodowe)
Streszczenie (opis) wyników badań

Przedmiotem wystąpienia konferencyjnego były „Techniki multimedialne w nauczaniu podstaw przedsiębiorczości”. Tematyka została zaprezentowana w oparciu o studium przypadku zajęć multimedialnych zatytułowanych „Planuję kampanię promocyjną mojego przedsiębiorstwa”, realizowanych w ramach projektu edukacyjnego „Mój uczeń – biznesmen z klasą”. Celem opracowania było przedstawienie aktywizujących metod nauczania z wykorzystaniem technologii informacyjnej na zajęciach z podstaw przedsiębiorczości. Praktyczne zastosowanie programów multimedialnych oraz tematycznych serwisów internetowych stwarza młodzieży możliwość nabywania umiejętności posługiwania się komputerem w procesie wyszukiwania niezbędnych informacji. Ponadto daje sposobność wyszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji w celu rozwiązywania problemów. Artykuł stanowi przykład dobrej praktyki dydaktycznej i potwierdza tezę, że możliwe jest nauczanie i uczenie się z przyjemnością.

[tłumaczenie streszczenia oryginalnego]

Dodatkowa materiały, informacje i uwagi

* zgodnie z przyjętymi założeniami nie podaje się stopni i tytułów naukowych autorów

  • Raporty, badania i analizy

    Raporty, badania i analizy

    Zobacz
  • Artykuły tematyczne

    Artykuły tematyczne

    Zobacz
  • Krajowe Strategie Edukacji Finansowej

    Krajowe Strategie Edukacji Finansowej

    Zobacz
Logo - KCEE - Krajowe Centrum Edukacji Ekonomicznej
Wspólna inicjatywa organizacji realizujących i wspierających działalność edukacyjną w ramach szeroko rozumianej edukacji pozaformalnej w zakresie wiedzy ekonomicznej i finansowej w Polsce.
© Warszawski Instytut Bankowości
Projekt i wykonanie: MovieMedia.pl

Preferencje plików cookies

Inne

Inne pliki cookie to te, które są analizowane i nie zostały jeszcze przypisane do żadnej z kategorii.

Niezbędne

Niezbędne
Niezbędne pliki cookie są absolutnie niezbędne do prawidłowego funkcjonowania strony. Te pliki cookie zapewniają działanie podstawowych funkcji i zabezpieczeń witryny. Anonimowo.

Reklamowe

Reklamowe pliki cookie są stosowane, by wyświetlać użytkownikom odpowiednie reklamy i kampanie marketingowe. Te pliki śledzą użytkowników na stronach i zbierają informacje w celu dostarczania dostosowanych reklam.

Analityczne

Analityczne pliki cookie są stosowane, by zrozumieć, w jaki sposób odwiedzający wchodzą w interakcję ze stroną internetową. Te pliki pomagają zbierać informacje o wskaźnikach dot. liczby odwiedzających, współczynniku odrzuceń, źródle ruchu itp.

Funkcjonalne

Funkcjonalne pliki cookie wspierają niektóre funkcje tj. udostępnianie zawartości strony w mediach społecznościowych, zbieranie informacji zwrotnych i inne funkcjonalności podmiotów trzecich.

Wydajnościowe

Wydajnościowe pliki cookie pomagają zrozumieć i analizować kluczowe wskaźniki wydajności strony, co pomaga zapewnić lepsze wrażenia dla użytkowników.