artykuł

Mariola Tracz

Przedsiębiorczość – Edukacja

2006

otwarty (Open Access)

https://p-e.uken.krakow.pl/article/view/692/583

Tracz, M. (2006). Rola i znaczenie podstaw przedsiębiorczości w kształceniu ogólnym. Przedsiębiorczość - Edukacja 2, 222–225. https://doi.org/10.24917/20833296.2.23

podstawy przedsiębiorczości, system edukacyjny, strategia edukacyjna, samozatrudnienie

polski

Polska

• edukacja formalna – szkoły średnie (kształcenie ogólne)
• edukacja formalna – szkoły średnie (kształcenie zawodowe)

Celem niniejszego artykułu jest rozważenie roli podstaw przedsiębiorczości w systemie edukacyjnym. Autor zwraca szczególną uwagę na strategię edukacyjną UE, która zakłada, że przedsiębiorczość jest niezbędną umiejętnością dla młodych ludzi, aby mogli funkcjonować w społeczeństwie opartym na wiedzy i na nowych rynkach pracy. W europejskiej edukacji wskazano na konieczność promowania poglądu, że przedsiębiorczość przygotowuje do samozatrudnienia. Przedsiębiorczość jest jednym z pięciu kluczowych przedmiotów, za pomocą których wdrażany jest europejski system edukacyjny związany z projektem UE dotyczącym zatrudnienia i bezrobocia. Ponadto autor przedstawia, jak ważny jest ten przedmiot dla rozwoju osobistego i społecznego uczniów.

[tłumaczenie streszczenia oryginalnego]