artykuł
Beata Bieńkowska
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
2017
otwarty (Open Access)
Bieńkowska, B. (2017). Przedsiębiorczość i innowacyjność – próba refleksji nad ich miejscem w systemie oświaty. Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, 489, 44–56.
innowacyjność, kreatywność, system oświaty, podstawa programowa, przedmiot podstawy przedsiębiorczości, silnik innowacyjności
polski
Polska
Przedsiębiorczość i innowacyjność należą współcześnie do najbardziej pożądanych cech w otoczeniu o ogromnej zmienności, przynoszącym zaskakujące rozwiązania i zwroty, wymagającym z jednej strony szybkiego reagowania, a z drugiej kreatywnego rozwiązywania pojawiających się problemów oraz podejmowania decyzji w warunkach niepełnej informacji. Celem artykułu jest próba oceny miejsca, jakie te dwa pojęcia zajmują w polskim systemie oświaty. Skupiono się w szczególności na analizie zawartości podstawy programowej dla takich przedmiotów, jak: wychowanie do życia w rodzinie, podstawy przedsiębiorczości, ekonomia w praktyce, oraz zmianach, jakie wprowadzane są w związku z nową strukturą tego systemu. Istotność problemu nauczania zachowań przedsiębiorczych, innowacyjnych i kreatywnych pokazano na tle teorii „silnika innowacyjności” autorstwa T.L. Seelig.
[streszczenie oryginalne]
* zgodnie z przyjętymi założeniami nie podaje się stopni i tytułów naukowych autorów
